La démarche d’évaluation des cités éducatives dans la métropole de Lyon
Les cités éducatives visent à encourager l’ambition scolaire des jeunes de 3 à 25 ans scolarisés, en particulier les jeunes résidant dans les quartiers de la politique de la ville dans la métropole de Lyon. Trois grandes orientations sont définies : conforter le rôle de l’École, promouvoir la continuité éducative et ouvrir le champ des possibles.
A la demande de l’Etat et de la Métropole de Lyon, l’Agence d’urbanisme est sollicitée pour accompagner durant trois ans la démarche d’évaluation départementale des cités éducatives, en complément des évaluations locales conduite dans chaque cité.
Le tome 1 présente la démarche partagée avec les acteurs de l’éducation nationale, les communes et la Métropole, puis les indicateurs renseignés à l’échelle des 4 cités autour des trois grandes orientations. Les quatre cités éducatives mises en place en 2019 sont : Etats-Unis, Langlet-Santy, Mermoz à Lyon 8e, Ville Nouvelle à Rillieux-la-Pape, Grande Ile à Vaulx-en-Velin Nord, Minguettes-Clochettes à Vénissieux/Saint-Fons. Cet état initial est dressé au démarrage des cités (Temps T0). Il va permettre de suivre les effets du dispositif sur la scolarité des élèves et l’efficacité ou l’efficience de quelques actions à travers une approche quantitative et qualitative.
Le tome 2 livre les premiers résultats de cette démarche.
